Título de la actividad
Podcast (“Ciao”)
Selección y justificación del recurso (foto fija, Video o Podcast)
Seleccioné la creación de un podcast ya que la unidad en la que estoy trabajando se plantea la comprensión de la fonolgía y la fonética italiana. Por tal motivo a través de ese recurso el alumno pondrá en práctica lo aprendido en la unidad y tanto él como el docente comprobarán si realmente aprendieron la pronunciación y los sonidos esenciales del italiano en la producción de un diálogo donde se intercambien elementos lexicales y gramaticales señalados en el programa.
Momento en que se inserta la actividad
Al término de la unidad.
Descripción de la actividad
Después de haber practicado cuestiones de fonética y fonología, a la par de elementos gramaticales como pronombres, verbo “ser y estar”, saludos formales e informales, estructurar frases para dar y pedir datos como el nombre, la edad, la nacionalidad, el domicilio, etc., se presentará a los alumnos diálogos donde se vea reflejado todo lo anterior. Y como trabajo final, se pedirá a los alumnos elaboren en parejas un diálogo, cuya función sea pedir y dar información personal. Éste se entregará tanto de forma escrita, como en podcast (que tendrá una duración de 2 minutos), y ambos serán enviados a mi correo electrónico.
Habilidades digitales
(Modelo de madurez)
Ab1.1 Uso del correo electrónico. Distinción de contextos comunicativos. Uso adecuado del lenguaje.
B1.4 Uso seguro del correo electrónico
Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y la ortografía.
D1.1 Conocimientos básicos de formatos de audio, imagen y video.
D1.2 Socialización de recursos audiovisuales: Bancos virtuales o repositorios virtuales.
D1.3 Uso de dispositivos móviles: celular, ipod, o cámara digital.
D2.1 Edición de imágenes, archivos de audio y video.
D2.2 Producción de imágenes, archivos de audio y video mediante varios programas especializados como Picnic
(software libre) Audacity y Movie
Maker.
Duración
Dos sesiones de 50 minutos.
Aplicación de las TIC para la enseñanza del italiano
jueves, 23 de septiembre de 2010
domingo, 12 de septiembre de 2010
miércoles, 8 de septiembre de 2010
domingo, 29 de agosto de 2010
Anteproyecto de guión "Retratando mi México"
Tema: Los mexicanos y las fiestas.
Objetivo: Reflejar a través de imágenes la manera en que los habitantes de la Ciudad de México vivimos nuestras fiestas.
Justificación: Dar a conocer cómo celebramos los habitantes de la Ciudad de México distintas celebraciones, desde un cumpleaños, una graduación, una boda, hasta el 15 de septiembre o la Navidad.
Imágenes: (aparecen antes del Tema del Anteproyecto, y todas son de mi autoría)
miércoles, 25 de agosto de 2010
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